I.E. M.Q.P.

I.E. M.Q.P.

lunes, 24 de febrero de 2014

ACTIVIDAD DOS y TRES

Para desarrollar la actividad 2 de la guía, debes grabar en una archivo de voz el himno y elaborar una presentación en power point para explicar el logo del SENA.

En cuanto a la actividad 3, puedes elaborar el crucigrama en excell o en un programa gratuito en la web.


miércoles, 5 de febrero de 2014

martes, 4 de febrero de 2014

ACTIVIDAD No. 1

ADMINISTRACIÓN
Desarrollar la actividad No.1 de la guía de análisis.

Copiar en sus cuadernos la información sobre el SENA: Misión, Visión, Principios y Valores.

Conociendo con anterioridad como se desarrolla la técnica didáctica juego de roles, cada  grupo debe escribir en sus cuadernos el diálogo o libreto de la presentación; indicando los personajes y los nombres de quienes los interpretan.  Además pueden elaborar presentación en power point o carteleras como ayuda para la exposición.


PLAN DE ASIGNATURA: ÉTICA EMPRESARIAL

PRIMER PERIODO

GRADO: 10 DECIMO
DOCENTE: AMALIA NAVARRO RESTREPO
INTENSIDAD HORARIA: 1 HORA SEMANAL

COMPETENCIAS:

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.


APRENDIZAJES / CONTENIDOS:
Desarrollo Humano Integral.
Principios y Valores éticos universales y empresariales.
Entorno y Contexto 
Relaciones interpersonales.

DESCRIPTORES O INDICADOR DE DESEMPEÑO:

COGNITIVOS:
Reconocer su condición humana frente a diferentes dimensiones del ser.
PROCEDIMENTALES:
Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado.

ACTITUDINALES:
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo. 

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lunes, 3 de febrero de 2014

PLAN DE ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN


PRIMER PERIODO

GRADO: 10 DECIMO
DOCENTE: AMALIA NAVARRO RESTREPO
INTENSIDAD HORARIA: 3 HORAS SEMANALES

COMPETENCIA:

Promover  la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

APRENDIZAJES / CONTENIDOS

Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA.
Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.    
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. 
Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formativo, con base en la política institucional.  
Autonomía
Desarrollo Humano Integral
Motivación y Auto aprendizaje
Trabajo en Equipo
Racionalidad
Entorno y Contexto
Sistema educativo: Instituciones y relaciones con el SENA.

DESCRIPTORES O INDICADOR DE DESEMPEÑO

 • COGNITIVOS:
Reconoce su condición humana frente a diferentes dimensiones del ser.
Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formación.
PROCEDIMENTALES:
Realiza las actividades de aprendizaje utilizando eficientemente la metodología, los recursos y ambientes de aprendizaje.
Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado.


ACTITUDINALES:
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo. 

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GUIA DE ANÁLISIS



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PROYECTO FORMATIVO



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PROGRAMA: ASISTENCIA ADMINISTRATIVA






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