I.E. M.Q.P.
sábado, 15 de marzo de 2014
LA ADMINISTRACIÓN COMO CIENCIA, TÉCNICA Y ARTE
CIENCIA
Conjunto de conocimientos ordenados y sistematizados, de validez universal, fundamentados en una teoría referente a verdades generales.
Conocimiento del mundo: búsqueda de la verdad.
TÉCNICA
Conjunto de instrumentos, reglas, procedimientos y conocimientos cuyo objeto es la aplicación utilitaria
Aplicación o utilidad práctica.
ARTE
Conjunto de técnicas y teorías, cuyo objeto es causar un placer estético a través de los sentidos. También se dice de la virtud, habilidad o disposición para hacer bien una cosa.
Belleza.Habilidad.Expresión.
miércoles, 12 de marzo de 2014
HISTORIA DE LA ADMINISTRACION
Es bueno darle un vistazo a la historia porque nos da a conocer nuestro pasado, podemos comprender el presente y tener una visión sobre el futuro.
Desarrolla un resumen sobre este video
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lunes, 24 de febrero de 2014
ACTIVIDAD DOS y TRES
Para desarrollar la actividad 2 de la guía, debes grabar en una archivo de voz el himno y elaborar una presentación en power point para explicar el logo del SENA.
En cuanto a la actividad 3, puedes elaborar el crucigrama en excell o en un programa gratuito en la web.
En cuanto a la actividad 3, puedes elaborar el crucigrama en excell o en un programa gratuito en la web.
miércoles, 5 de febrero de 2014
ACTIVIDAD No.17
ÈTICA EMPRESARIAL
Ingresa al siguiente enlace, desarrolla las actividades propuestas.
Donde estan mis Valores
martes, 4 de febrero de 2014
ACTIVIDAD No. 1
ADMINISTRACIÓN
Desarrollar la actividad No.1 de la guía de análisis.
Copiar en sus cuadernos la información sobre el SENA: Misión, Visión, Principios y Valores.
Conociendo con anterioridad como se desarrolla la técnica didáctica juego de roles, cada grupo debe escribir en sus cuadernos el diálogo o libreto de la presentación; indicando los personajes y los nombres de quienes los interpretan. Además pueden elaborar presentación en power point o carteleras como ayuda para la exposición.
Desarrollar la actividad No.1 de la guía de análisis.
Copiar en sus cuadernos la información sobre el SENA: Misión, Visión, Principios y Valores.
Conociendo con anterioridad como se desarrolla la técnica didáctica juego de roles, cada grupo debe escribir en sus cuadernos el diálogo o libreto de la presentación; indicando los personajes y los nombres de quienes los interpretan. Además pueden elaborar presentación en power point o carteleras como ayuda para la exposición.
PLAN DE ASIGNATURA: ÉTICA EMPRESARIAL
PRIMER PERIODO
GRADO: 10 DECIMO
DOCENTE: AMALIA NAVARRO RESTREPO
INTENSIDAD HORARIA: 1 HORA SEMANAL
COMPETENCIAS:
GRADO: 10 DECIMO
DOCENTE: AMALIA NAVARRO RESTREPO
INTENSIDAD HORARIA: 1 HORA SEMANAL
COMPETENCIAS:
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
APRENDIZAJES / CONTENIDOS:
Desarrollo Humano Integral.
Principios y Valores éticos universales y empresariales.
Entorno y Contexto
Relaciones interpersonales.
DESCRIPTORES O INDICADOR DE DESEMPEÑO:
DESCRIPTORES O INDICADOR DE DESEMPEÑO:
• COGNITIVOS:
Reconocer su condición humana frente a diferentes dimensiones del ser.
• PROCEDIMENTALES:
Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado.
• ACTITUDINALES:
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo.
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lunes, 3 de febrero de 2014
PLAN DE ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN
PRIMER PERIODO
GRADO: 10 DECIMO
DOCENTE: AMALIA NAVARRO RESTREPO
INTENSIDAD HORARIA: 3 HORAS SEMANALES
COMPETENCIA:
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
APRENDIZAJES / CONTENIDOS
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA.
Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.
Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formativo, con base en la política institucional.
Autonomía
Desarrollo Humano Integral
Motivación y Auto aprendizaje
Trabajo en Equipo
Racionalidad
Entorno y Contexto
Sistema educativo: Instituciones y relaciones con el SENA.
DESCRIPTORES O INDICADOR DE DESEMPEÑO
• COGNITIVOS:
Reconoce su condición humana frente a diferentes dimensiones del ser.
Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formación.
• PROCEDIMENTALES:
Realiza las actividades de aprendizaje utilizando eficientemente la metodología, los recursos y ambientes de aprendizaje.
Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado.
• ACTITUDINALES:
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo.
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